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    转型发展任重道远
    ——我院召开省级技能大赛经验交流座谈会
    信息来源:本校  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2019年3月14日  ‖  查看605次  ‖  
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    今年年初,我院选派的两个代表队在全省中职学校学前教育专业学生技能大赛中分别荣获团体二等奖和团体三等奖,12名队员中7名获二等奖、3名获三等奖、2名获优秀奖,成绩斐然。为进一步总结省赛参赛经验,更好地实现以赛促教、以赛促改、以赛促学、赛教融合,3月12日下午我院隆重召开省级技能大赛经验交流座谈会。院领导常如敏、刘陆冰、宋建红、王建春、秦彦梅等出席,各教研室主任、指导教师、参赛学生代表30余人参加座谈会。

    会上,获奖学生真诚地分享了参赛的点点滴滴和心路历程,对领导的支持和老师的陪伴、鼓励表达了诚挚的感谢。他们表示,通过这次大赛使自己的专业水平有了很大的提升,同时也发现了自己在专业知识、技能、经验等方面的不足。全体指导教师从组织筹备、日常训练、团队合作、压力排解、后勤保障等各方面进行了总结,一致表示,参加技能大赛让大家看到了自身的差距和不足,落实赛教融合是提高教育教学质量和人才培养质量的重要途径,需要继续付出巨大的努力来持续加以推进。

    常如敏书记在讲话时,再次向获奖团队和个人表示了祝贺和感谢。她指出,此次技能大赛是我院转型发展以来学前教育专业参加的第一次省级大型比赛,在收获荣誉的同时,锤炼了队伍、摸索了经验、看到了差距,让我们更加深刻地感受到转型发展的艰难程度。幼师专业对老中师来说是一个全新的领域,因此我们提出“专业教师专家化,任课教师幼教化”的要求。所谓“化”即是系统和工程,更是我们转型努力的方向,需要长期坚持。

    常书记强调,接下来推动赛教融合的重点任务就是怎么教老师和怎么教学生。这两项重担压在系部和教研室主任的肩上,可谓“任重而道远”。首先是老师。要不断加强学习,熟悉和掌握国家大纲对学前教育专业要求,牢牢掌握学前教育专业的发展方向。要多组织会议,系部要多开会、教研室要多开会,通过会议来传达教改精神、统一思想、部署工作。要注意收集实例,定期组织我们的专家、骨干教师深入幼儿园,发现和提炼教学中的各种例证,引导教研。要充分发挥参与过省赛、市赛的全体辅导教师的作用,把他们安排到系部、教研室参与各项教研教改工作,发挥示范和引领的作用。系主任、教研室主任要定期调度各项活动,确保取得实效。其次是学生。要把我们的专家和青年教师组织起来,制定出各个年级的竞赛方案,以班级为单位定期开展比赛,让所有学生都动起来、参与进来,不断激发学生学习专业知识、训练专业技能、主动参加比赛的热情,达到以赛促学的效果。


                  
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