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    不忘初心始终牢记育人使命 齐聚一堂共商学前教育发展大计 --河北省学前教育理论与实践研讨会在石家庄隆重召开
    信息来源:本校  ‖  发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2020年8月19日  ‖  查看653次  ‖  
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    为贯彻党的十九届四中全会精神,促进全省学前教育事业的发展,2019年11月16-17日,由河北省创新教育学会学前教育研究会主办,河北女子职业技术学院承办、保定幼专、石家庄幼专、唐山幼专、泊头职业学院、邯郸学院武安分院协办的河北省学前教育理论与实践研讨会在省会石家庄隆重召开。我院刘陆冰副院长以及学前教育系相关的负责同志参加了此次盛会。

    此次会议的主旨是:通过深度的学术交流,学习借鉴国内外幼儿教育理论与实践成果,分享我省关于幼儿园活动与教师专业成长实践的最新成果,进一步探讨幼儿园活动与教师专业成长的有效途径和方法,认识幼儿园活动与教师成长之间的交互作用关系,从而进一步促进我省学前教育事业的发展。

    会上,韩清林理事长发表了激情洋溢的演讲,他指出:幼儿园活动与教师、园长的专业成长是学前教育工作永恒的主题、永恒的中心、永恒的根本任务。幼儿园活动与教师、园长的专业成长是目标一致、目的统一的,是相互依赖、相互促进的。只有教师专业成长了,幼儿园活动才能科学的开展,才能更好地开展活动的设计、组织、实施和评价,才能更好地促进幼儿的健康成长。反过来,教师的专业能力只有在各种幼儿园活动的开展过程中才能得到不断的成长和发展。针对如何提升幼儿园活动水平,他强调要坚持幼儿园活动课程化,幼儿园课程活动化;要坚持以“五育目标”来引领“五大领域”活动的开展;要坚持幼儿活动主题化,主题活动生活化、中国化、乡土化、序列化、综合化、专业化。我们一定要在主题活动上下功夫,师资培养院校一定要把系列化主题活动作为培养学生设计能力的根本;学前教研部门要把主题活动作为攻坚的重点;幼儿园把主题活动的创新、创造摆在更加突出的位置。

    来自中国教育研究院的刘占兰博士高屋建瓴、深入浅出地为大家呈现了幼儿园教师专业成长的科学路径。北京市特级教师沈心老师燕紧贴实际、适应需求,用丰富的案例生动阐述了培养幼儿主动学习的有效策略。张家口市桥东区花园幼儿园、保定市青年路幼儿园两位园长分享了具体的实践经验,以及园本研修的心路历程,为大家提供了鲜活的案例资源和宝贵的成功经验。会议期间还学习考察了石家庄市金柳林特色幼儿园,学习了他们爱国主义主题教育、以及小小兵、小小篮球等系列化主题活动。

    通过本次会议,使我们的理论得到提升,经验得以丰富,极大地促进了我们教育教学工作,为我们下一步学前教育教学改革提供了参考、指明了方向。

                  
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